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武平县探索实施“五五”工作机制

发布时间:2018-09-04 10:45:21   字号:【】 【】 【】    文章来源:

  本网讯 近年来,武平县紧紧围绕红土“四小员”( 小交警、小消防员、小禁毒员、小安全员)队伍建设目标任务,探索实施“五五”(即:五坚持五提升)工作机制,把“社会共治、平安共建”理念最大限度地延伸,融入到家庭、学校和社会,扎实推进构建“小手拉大手·平安伴我行”群防群治新格局,全力打造红土“四小员”社会治理升级版。2018年4月24日,龙岩市红土“四小员”队伍建设工作推进会在武平召开,典型经验向全市推广。
  一、坚持思想教育,提升队伍政治品德
  把队伍思想品德表现作为红土“四小员”管理考核的一项重要内容来抓。一是加强红色教育。因地制宜,充分挖掘本地资源,加强红色教育。以武平梁山书院、刘亚楼将军纪念馆等作为红土“四小员”红色教育基地,通过阅读《战地黄花分外香》《八个红小鬼》《闽西革命史》等红色书籍,让队员们爱讲红色故事、爱唱红色歌曲、爱看红色电影,红色基因在“四小员”队伍中薪火相传。二是严格政治审查。成立审查小组,对报名参加红土“四小员”的学生进行政治品德审查,对思想品德不过关的,一律暂缓入“警”,并由各校的德育室集中开展再培训、再教育,待培训合格后,组织再审查,确保人人政治品德过关。三是注重入“警”宣誓。组织新招募的红土“四小员”参加一次庄严的入“警”宣誓,和组织新晋级的红土“四小员”开展重温入“警”誓词活动,激发他们作为一名红土“四小员”的荣誉感和责任感。
  二、坚持制度管理,提升队伍规范建设
  县综治办、县公安局、县教育局联合探索规范红土“四小员”队伍管理的办法,先后印发《在全县中小学校广泛开展红土“四小员”队伍建设的实施意见》《关于推进红土“四小员”队伍规范化建设的实施意见》等一系列规范性文件,为全县中小学校组建“四小员”提供制度保障,让“四小员”工作有章可循,推动队伍建设正规化、规范化。一是健全宣传招募制度。通过召开学生会、家长会、教师大会宣传和张贴招募通告、播放校园广播等形式,多渠道发动学生踊跃报名、动员家长鼓励孩子参加,对表现优秀的学生,由教师以班级为单位推荐上报,在校内积极营造浓厚氛围,广泛宣传招募。二是健全动态管理制度。 按“一人一档”原则做好红土“四小员”个人档案,对红土“四小员”进行量化管理,动态记录红土“四小员”的成长历程,为队员公平、公正评优晋级提供依据。三是健全选拔晋级制度。成立选拔晋级工作领导小组,具体负责选拔晋级工作,对优秀的班级红土“四小员”,经审查合格后晋级为校级红土“四小员”,并由学校颁发校级红土“四小员”聘书。
  三、坚持专业培训,提升队伍综合素质
  强化“四小员”培训工作,着力培养“四小员”队员的专业素养,不断提高“四小员”队伍管理能力和宣传教育能力。一是制定培训计划。每学年初,结合各学校实际,制定好“四小员”培训计划。二是选好培训教官。聘请交警、消防、禁毒、派出所等单位业务骨干,作为红土“四小员”教官组成人员,定期进行交通安全、禁毒、消防安全知识和交通指挥手势、消防器材使用等技能培训,努力提高红土“四小员”自身综合素质。三是建好培训基地。积极协调县禁毒教育馆、消防大队、交警大队等场所作为红土“四小员”培训基地,全方位开展教育培训,增强红土“四小员”综合能力和遵纪守法意识。四是编好培训教材。聘请专业人员编撰《红土“四小员”教育读本》,根据学生知识结构,分初、高级读本,方便红土“四小员”更好地掌握基本知识。
  四、坚持载体创新,提升宣传服务水平
  安全工作关乎家庭的幸福、社会的稳定,为了增强全校师生的安全意识,成立红土“四小员”日常管理队伍和宣传队伍,通过安全知识进教材、进课堂,推动“四小员”工作进一步向家庭、向社会辐射。一是创新内容宣传。把安全知识编写成朗朗上口的诗歌、顺口溜、幽默段子等少儿易接受的文字形式在班级黑板报、手抄报、学校宣传栏进行宣传,以动漫、卡通形象等编排成书画、影音作品印发给图书室、阅览室、媒体室供学生阅读观看。二是创新形式传播。每逢“1·10”宣传日、“6·26”国际禁毒日、“12·2”全国交通安全日等重要时间节点,“四小员”队员们带着以安全常识编排成的快板、相声、小品、三句半、诗朗诵、舞蹈、歌曲等老百姓喜闻乐见的文艺节目,走进社区、走向社会,举行巡回演出;组建小讲解员、小老师、小广播员、小督导员等队伍,通过讲解、广播、督导等传播渠道,最大限度地将安全知识传递给身边的同学、家长,实现“教育一个学生、带动一个家庭,影响整个社会”的目标。三是创新文化传承。将宣传禁毒、交通、消防等安全知识与传承当地文化相结合。如中山中心学校组织红土“四小员”制作当地非物质文化遗产“宫灯”,并将安全防范知识融入其中。
  五、坚持典型引路,提升队伍发展动力
  宣传先进典型,树立红土“四小员”队伍标杆,激发红土“四小员”积极向上、努力工作的动力。一是创建示范工作室。在全县各中小学“四小员”队伍建设督查指导中,将红土“四小员”工作成效明显的武平第二附小、中山中心学校作为典型,积极筹措资金建成了武平首个“红土四小员工作室”,组织全县各中小学校参观学习借鉴,共同提高队伍建设水平。二是完善奖励机制。对“四小员”日常管理、巡回演出中表现优秀的辅导员老师和“四小员”队员推荐市级、县级表扬,弘扬他们的先进事迹,号召全县“四小员”辅导员和队员向他们学习。目前,受市公安局表扬优秀红土“四小员”1名、优秀指导教师1名,受县公安局和县教育局联合发文表扬优秀指导教师20名。通过创建示范点、培育先进典型等一系列措施,进一步调动红土“四小员”的积极性,为队伍的健康、有序发展提供了强劲的动力保证,全县“四小员”工作得到明显提升。
  目前,武平县共组建红土“四小员”队伍54支2491人,覆盖全县17个乡镇,组建率100%;开展各类平安创建活动累计370余次,志愿服务时长达4000余小时,全县未发生涉生、涉校案事件。武平县组建红土“四小员”队伍,是全面打造共建共治共享社会治理格局的又一创新举措,深受群众欢迎,取得了实实在在的社会效果,极大地促进了辖区人民群众获得感、幸福感、安全感的稳步提升。
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